Название коллегиального органа управления

Методический Совет школы - совещательный орган педагогического коллектива, координирующий и контролирующий работу всех подразделений методической службы школы. Результатом его деятельности можно считать создание системы методической работы в школе, включающей в себя: предметные методические объединения, экспериментальные площадки.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

определение приоритетных направлений развития методической и исследовательской работы;
организация инновационной деятельности, направленной на освоение современных методик, новых педагогических технологий;
внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
проведение экспертизы учебно-методических документов;
оказание помощи в повышении профессионального мастерства педагогов;
стимулирование инициативы педагогического коллектива к опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности, направленной на модернизацию образовательного процесса.

Орган управления осуществляет следующие функции

Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров)
Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных)
Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта)
Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов)
Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)

Содержание работы органа управления

выработку и согласование подходов к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности; 2
осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных образовательных программ и реализации новых педагогических методик и технологий; 2
разработку планов, графиков и программ повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогических работников; 2
обсуждение авторских, инновационных, экспериментальных программ и рекомендации по их утверждению; 2
оценку деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации, присвоению категорий, разрядов, представлению к званиям, наградам и другим поощрениям; 2
обеспечение организации общего руководства методической, научной, инновационной деятельностью, проведение научно-практических конференций, семинаров, «круглых столов», методических конкурсов, выставок, смотров и др.; 2
анализ, рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и другой продукции методической деятельности учреждения.