Рособрнадзор разработал для школьников с ОВЗ экспериментальные материалы по производству и сдаче ГИА
«Мы предполагаем делать все, чтобы дети с ОВЗ оказались полноправными людьми, и потребовались такие же возможности для исследования и прохождения итоговой аттестации, как и их сверстники. Проделанная работа для взрослых детей необходима для подготовки и сдачи экзаменов как в письме, так и в устной форме», — отметил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.
Для подготовки к ГИА обучающихся с ограниченным желанием здоровья были выпущены и опубликованы на сайте Федерального института педагогических измерений сборники тестовых заданий по 14 учебным предметам. Они являются подозрительными темами, которые используются в экзаменационных материалах.
По ряду участников собирались сборники для слепых участников ГИА представила в формате, совместимом с программами экранного доступа для слепых пользователей (NVDA, JAWS). Бумажные версии 14 сборников отобранных материалов для подготовки к ЕГЭ слепых и слабовидящих переводчиков, переведенных на шрифт Брайля и направленных в субъекты Российской Федерации.
Кроме того, были разработаны методические материалы для подготовки и проведения государственного выпускного экзамена (ГВЭ) для обучающихся по образовательным программам общего и среднего общего образования в письменной и устной формах.
Для участников ГИА с ограниченным желанием здоровья созданы банки заданий для ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по 14 предметам, выявленным и демоверсиям, которые уже прошли апробацию и доработку.
К участникам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) относятся лица, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
Для определения необходимых условий проведения ГИА выпускник с ОВЗ при подаче заявления на участие в ГИА должен предоставить один из следующих документов (оригинал или ксерокопию):
- заключение психолого-медико-педагогической комиссии;
- справку об установлении инвалидности, выданную федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.
Для получения допуска к ГИА лица с ОВЗ имеют право писать как сочинение (при этом время увеличивается на 1,5 часа), так и изложение. Итоговое изложение как допуск к ГИА вправе писать:
- обучающиеся с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды;
- лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении;
- обучающиеся, получающие среднее общее образование в учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа и в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы Результаты изложения не учитываются при поступлении в вузы.
Пункты проведения экзаменов, места проведения итогового сочинения/изложения для лиц с ОВЗ могут быть организованы в условиях, учитывающих состояние здоровья и особенности психофизического развития, на базе специальных (коррекционных) образовательных организаций или на базе образовательных организаций, в которых может быть назначена специализированная аудитория (аудитории), в больнице и на дому.
Для выпускников с нарушениями опорно-двигательного аппарата для сдачи экзаменов предусмотрены аудитории на первых этажах в пунктах проведения ЕГЭ.
Количество рабочих мест в каждой аудитории для участников ГИА с ОВЗ не должно превышать 12 человек. Количество выпускников в аудитории для глухих и слепых участников ГИА не должно превышать 6 человек.
Выпускники XI (XII) классов с ОВЗ имеют право добровольно выбрать форму ГИА. (единый государственный или государственный выпускной экзамен).
Время экзамена для участников с ОВЗ длилось 1,5 часа.